บทความของเรา
เล่าเรื่องไม่เป็น ไม่ใช่เรื่องเล่น ๆ
การที่เด็กไม่พูดบอกเล่า อาจจะไม่ใช่เพราะเด็กเขินอาย แต่เด็กไม่สามารถเล่าเรื่องได้ ฉะนั้นการที่ “เล่าเรื่องไม่เป็น” จึง “ไม่ใช่เรื่องเล่นๆ” เลยสำหรับเด็กคนหนึ่ง แต่เป็นเรื่องที่เราต้องช่วยเหลือเพื่อให้เด็กสื่อสารเรื่องราวที่อยู่ในใจออกมาได้มากพอกับความต้องการของเขา
เด็กพูดไม่ชัด ต้องทำปากจู๋
การพูด สื่อสาร ไม่เพียงแค่เด็กรู้จักคำศัพท์ รู้จักไวยากรณ์ต่างๆได้ดีเท่านั้น แต่การออกเสียงให้ชัดก็เป็นส่วนสำคัญที่ทำให้การสื่อสารมีประสิทธิภาพ ฟังเข้าใจ ยังส่งผลต่อบุคลิกภาพของเด็ก การเข้าสังคม ซึ่งหากเด็กออกเสียงได้ไม่ชัดเจน ก็ทำให้เป็นอุปสรรคของความมั่นใจ รวมถึงส่งผลให้ตัวเด็กเกิดความคับข้องใจในการสื่อสาร
เด็กเปิดเทอมใหม่ พ่อแม่ปวดใจ คุณครูปวดหัว
ปัญหาที่โรงเรียนสามารถป้องกันและแก้ไขได้หากคุณพ่อคุณแม่ยอมรับความจริงและตั้งใจช่วยเหลือลูกของเราให้เขาเรียนได้อย่างมีความสุข สนุกกับการไปโรงเรียน เรียนรู้ที่จะใช้ชีวิตในสังคมจริง ดังนั้นปัญหาที่โรงเรียนต้องแก้ตั้งแต่ที่บ้าน โรงเรียนและสหวิชาชีพที่เกี่ยวข้องเพื่อช่วยเด็กได้อย่างตรงจุดร่วมกัน
นักแก้ไขการพูดกับออทิสติก
สิ่งสำคัญของการแก้ไขการพูดนั้นไม่ใช่เพียงคำพูดแต่การแสดงออกไม่ว่าจะเป็น สีหน้า การมองหน้าสบตา การใช้ท่าทางสื่อสาร การแสดงออกพฤติกรรมบางอย่างนั้น ก็เป็นสิ่งสำคัญที่นักแก้ไขการพูดให้ความสำคัญและไม่ละเลยที่จะกระตุ้นเพื่อเป้าหมายคือการพัฒนาทักษะด้านการสื่อสารให้แก่เด็กออทิสติก
นักกิจกรรมบำบัดกับเด็กออทิสติก
เพราะออทิสติกสเปกตรัมคือเฉดสีที่ไม่เหมือนกันในแต่ละบุคคล การรักษาทางกิจกรรมบำบัดจึงเป็นการออกแบบเส้นทางที่เหมาะกับแต่ละบุคคล เด็กๆ ต้องการการยอมรับและเติบโตในทางของเขา สิ่งที่คุณพ่อคุณแม่ทำได้คือทำความเข้าใจในธรรมชาติของเขา หาทางส่งเสริมพัฒนาการและทักษะที่สำคัญและจำเป็น อยู่เคียงข้างและคอยสนับสนุนในทางที่เหมาะสม
เปลี่ยนพ่อแม่เป็นผู้บำบัด หัวใจสำคัญเริ่มต้นที่บ้าน
เด็กใช้เวลาอยู่ที่บ้านมากกว่าห้องบำบัด พ่อแม่จึงเป็นหัวใจสำคัญของลูก
ออทิสติกเทียม โรคนี้ไม่มีจริง!?!
อาการออทิสติกแท้หรืออาการกลุ่ม ออทิสติกสเปกตรัม (Autistic Spectrum Disorder: ASD) จะประกอบไปด้วย 3 หัวข้อคือ มีความล่าช้าทางภาษา ปัญหาทักษะสังคมและมีพฤติกรรมซ้ำๆ
🚩Red Flag Autistic
อาการของเด็กออทิสติก อ้างอิงการวินิจฉัยโรคจาก DSM-V นั้นแบ่งได้เป็น 3 หัวข้อ ได้แก่ 1.ความบกพร่องด้านปฏิสัมพันธ์ทางสังคม 2.ความบกพร่องด้านการสื่อสาร 3.พฤติกรรมและความสนใจที่จำกัดและเป็นแบบแผนซ้ำๆ
ทำไมถึงเป็น “วัยทอง 2 ขวบ”
"วัยทอง 2 ขวบ" ไม่ได้เป็นโรคหรือความผิดปกติใด ๆ ในเด็ก แต่เป็นคำเปรียบเปรยที่ใช้เรียกช่วงพัฒนาการของเด็กวัยประมาณ 1.6 – 3 ปี ซึ่งมักมีลักษณะเจ้าอารมณ์ อารมณ์แปรปรวนง่าย คล้ายกับช่วงวัยทองของผู้สูงอายุที่มีการเปลี่ยนแปลงของฮอร์โมน
